PLC流水灯程序设计、云计算、python编程赛、药物制剂GMP仿真、瓷砖镶贴、婴幼儿照护……云南技师学院（云南工贸职业技术学院）第十三届“技能节”正在美丽的校园里紧张有序地开展着，突然，从贵阳传来了斩获“一枚金牌”的重磅好消息，瞬间让整个校园都沸腾了。这，就是这个夏天发生在云技师（云工贸）的技能育人故事……
两枚金牌的传承
5月8日至10日，第二届全国乡村振兴职业技能大赛在贵阳举办，学院5名参赛师生荣获“1金2银1优胜”的好成绩，锁成玉同学荣获电子商务项目学生组金牌、叶枝雯老师荣获电子商务项目职工组银牌、吴征强同学荣获美发项目学生组银牌、李晓磊同学荣获电工项目学生组优胜奖，选手们用过硬的技能水平全面展示了学院技能人才培养的新成效。
在先进事迹报告会上，锁成玉说到，是郑棋元老师在“开学第一课”上的报告，深深地鼓舞了她，她被郑棋元老师所传承的工匠精神打动，那颗技能成长、技能报国的种子就这样在她的心里生根发芽，立志一定要学好技能、回报家乡、报效祖国。
场景何其相似，2019年郑棋元老师勇夺第45届世界技能大赛移动机器人项目金牌，在先进事迹报告中，郑棋元老师说到，技术创新带来的效率提升带来了很大的鼓舞，靠着矢志报国的爱国精神，锐意进取的拼搏精神，超越自我的奋斗精神，精益求精的工匠精神，他才能拿到参加第45届世界技能大赛的“入场券”。
郑棋元、锁成玉的“金牌之路”展示了不同赛道、同样精彩，技能成才、技能报国的动人实践。
身边工匠的引领
“技能节”期间，为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，学院充分发挥身边的技能大师优势，邀请了欧云川、杨一川、杨忠林3位劳模工匠、学习榜样向师生们讲述了自己的成长经历，进一步引导学生、职工以劳模工匠为榜样，大力营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的职业精神，教育和激励广大教职工和学生们牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想观念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
| 本届“技能节”，学院高度重视以赛促教、强师赋能工作，5月至7月，先后举办了2024年职业院校技能大赛教学能力比赛校赛和教师职业能力大赛教学赛校赛，秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的总体思路，广泛组织开展教师比武，将其作为教学技能展示和较量、教育理念交流和碰撞的重要平台，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力，激发教师们对教育事业的热爱和追求，促进学院职业技工教育事业高质量发展。 |
技能教育的坚守
学院每年举办一届“技能节”，至今已连续举办了十三届，一年一届的“技能节”已成为学院技能人才培养的一张“亮丽”名片。对照人社部、教育部、省人力资源社会保障厅、省教育厅年度赛事计划提前组织校级选拔赛，对标省赛、国赛设置教师教学能力比赛、师生专业技能竞赛项目，对表企业新技术、新工艺、新规范纳入竞赛技术标准和教学内容，重点打造一批项目，选拔一批梯队，涌现一批先进，让“技能节”成为师生彰显技能、展示自我的舞台，成为培养职业素质、提升专业技能水平的一项主导性活动，成为深化产教融合、校企合作的助推器，大力宣传职业技工教育前途广阔、大有可为，积极营造了学技能、练技能、赛技能、爱技能的良好校园文化氛围，激励更多青年走技能成才、技能报国之路。
今年的“技能节”也是亮点纷呈。一是成果丰硕。先是第二届全国乡村振兴职业技能大赛上1金2银1优胜奖的历史好成绩；后是获批2024年高职院校与本科高校“3+2”贯通培养试点院校，电气自动化专业与云南民族大学电气工程及其自动化专业开展“高本贯通”培养的历史新突破；再是4名教师教学团队成功入围2024年云南省职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）现场决赛的历史好成绩。师生们在竞技中不仅锤炼了个人技艺，更以团结协作的精神为学校的荣誉添上了浓墨重彩的一笔。
二是参与面广。本届“技能节”根据2024年人社部、教育部、省人力资源社会保障厅、省教育厅和行业赛事安排，对标学习世赛、国赛、省赛技术规则、技术标准和竞赛项目设置，精心组织“技能节”系列竞赛活动，广泛发动师生参与，进一步提升教师教学能力和专业技术能力，储备竞赛型选手，据统计，共设有43个赛项、1.7万人次参赛。既展示了学院教师教学成果和学生技能水平，又营造了浓厚的崇尚技能、学习技能的氛围，引领更多青年学生走技能成才、技能报国之路，引领更多老师提高教师师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力，推动“双师型”教师队伍建设。
三是多方联动。二级学院组织初赛、职能部门组织校赛、培养选手参加省赛、国赛，完善了竞赛体系；教务处、学生处、工会合力推进教职工队伍素质，推进了以赛促学；设置重点赛项，明确重点选手，组织参加专业培训，刷新了竞赛成绩。
广大师生将深入学习贯彻习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神，充分发扬“择一事终一生”的执着专注，“干一行专一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求，让劳模精神、劳动精神、工匠精神在校园里闪闪发光，进一步深化职业教育教学改革和促进产教融合、校企合作，进一步推进职业技工教育融合创新发展，为发展新质生产力、乡村振兴和“技能云南”行动提供强有力的高素质技术技能人才支撑。